La sociedad, las nuevas tecnologías y el docente...
Luego de leer algunos artículos y haberlos discutido con la mayoria de mis compañeros, creo que todos hemos llegado a la conclusión de que, primero que nada, la incorporacion des las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación se hace urgente y necesaria. Hemos visto a través del tiempo como han evolucionado dichas tecnologías, y al igual que ellas la labor docente. Dichas tecnologías, actualmente se han convertido indispensable en el desenvolvimiento diario de todo ser humano, y nosotros como docentes no podemos hacer a un lado dicha realidad. Al contrario, debemos aprender a desempeñar este nuevo papel. Y es que todo docente, hoy en día debe poseer conocimientos ya sean básicos en el uso de las TIC, para así poder incorporarlas en su labor que ya no es solo la de transmitir sino de facilitar ese proceso educativo y que mejor que con la ayuda de las TIC.
Pero para esto, ya no basta, que un docente posea solo los conocimientos, sino debe saber planificar "COMO" utilizar dicha tecnologías e incorporarlas para que sus alumnos puedan alcanzar los objetivos perseguidos de una manera eficaz. Esto conlleva a que ese aprendizaje sera significativo si, el uso de esas herramientas tecnológicas estan incluidas en una buena planificación, con estrategias didácticas, que motiven a los alumnos y que los hagan interactuar de una manera enriquecedora, donde muera ese alumno pasivo, y en el que sus necesidades, intereses e inquietudes crezcan cada vez mas, para asi darle paso a ese alumno totalmente activo. Claro que, como sociedad, vivimos bajo una ideología, y la ley de causa-efecto se hace presente, para que una formación tecnológica docente se pueda globalizar, se hace necesario nuevas políticas institucionales y motivacionales, ya que la educación tiene un fin de reproducción de modelos, de acuerdo a las necesidades de quienes lo conlleva. Es por esto que por mas disposición que un docente tenga, si no cuenta con los recursos; o por el contrario cuenta con los recursos pero no sabe como, ni donde, ni cuando aplicarlos, dicho fin no se alcanzarà.
La sociedad, las nuevas tecnologías y el docente...
Luego de leer algunos artículos y haberlos discutido con la mayoria de mis compañeros, creo que todos hemos llegado a la conclusión de que, primero que nada, la incorporacion des las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación se hace urgente y necesaria. Hemos visto a través del tiempo como han evolucionado dichas tecnologías, y al igual que ellas la labor docente. Dichas tecnologías, actualmente se han convertido indispensable en el desenvolvimiento diario de todo ser humano, y nosotros como docentes no podemos hacer a un lado dicha realidad. Al contrario, debemos aprender a desempeñar este nuevo papel. Y es que todo docente, hoy en día debe poseer conocimientos ya sean básicos en el uso de las TIC, para así poder incorporarlas en su labor que ya no es solo la de transmitir sino de facilitar ese proceso educativo y que mejor que con la ayuda de las TIC.Pero para esto, ya no basta, que un docente posea solo los conocimientos, sino debe saber planificar "COMO" utilizar dicha tecnologías e incorporarlas para que sus alumnos puedan alcanzar los objetivos perseguidos de una manera eficaz. Esto conlleva a que ese aprendizaje sera significativo si, el uso de esas herramientas tecnológicas estan incluidas en una buena planificación, con estrategias didácticas, que motiven a los alumnos y que los hagan interactuar de una manera enriquecedora, donde muera ese alumno pasivo, y en el que sus necesidades, intereses e inquietudes crezcan cada vez mas, para asi darle paso a ese alumno totalmente activo. Claro que, como sociedad, vivimos bajo una ideología, y la ley de causa-efecto se hace presente, para que una formación tecnológica docente se pueda globalizar, se hace necesario nuevas políticas institucionales y motivacionales, ya que la educación tiene un fin de reproducción de modelos, de acuerdo a las necesidades de quienes lo conlleva. Es por esto que por mas disposición que un docente tenga, si no cuenta con los recursos; o por el contrario cuenta con los recursos pero no sabe como, ni donde, ni cuando aplicarlos, dicho fin no se alcanzarà.